การทำงานวิเคราะห์ภาพยนตร์ เรื่อง "Precious"
การทำงานครั้งนี้เป็นการทำงานกลุ่ม โดยมีสมาชิกทั้งหมด 4 คน เริ่มจากการที่ผมหาภาพยนตร์เรื่อง Precious ตาม Internet เพราะว่าเป็นภาพยนตร์ที่เก่าเลยทำให้หายากอยู่พอสมควร ภาพยนตร์ที่หามาได้นั้นเป็นภาษาอังกฤษ แต่ว่ามีไฟล์ซับภาษาไทยมาด้วยเลยช่วยให้เข้าใจเรื่องราวได้ง่ายยิ่งขึ้น
และเมื่อหาภาพยนตร์ได้แล้ว หลังจากดูหนังเสร็จ เราจึงเริ่มแบ่งงานและทำงานกันตามหัวข้อที่อาจารย์กำหนด โดยมีผมกับเพื่อนในกลุ่มอีกคนช่วยกันสรุปข้อมูลหัวข้อต่างๆเพื่อเตรียมทำ Power-point ไว้นำเสนอ
ซึ่งหัวข้อที่กำหนดให้เราสรุป คือ
1.วิเคราะห์ความแตกต่างระหว่างบุคคล
2.องค์ประกอบในการจัดการเรียนการสอน
3.บทบาทของผู้เรียน
4.บทบาทของผู้สอน
5.ความสัมพันธ์ระหว่างผู้เรียนกับผู้สอน
และมีเพื่อนอีกคนทำหน้าที่เป็นคนตัดต่อ Video ฉากต่างๆตามหัวข้อที่กำหนด ส่วนคนสุดท้ายก็เป็นคนจัดทำ Power-point เพื่อการนำเสนอ ซึ่งงานต่างๆนี้เราได้แบ่งกันตามความถนัดของแต่ละคน
ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำงานนี้
1.เรียนรู้ถึงการแก้ไขปัญหาต่างๆที่ครูต้องเจอในความแตกต่างระหว่างบุคคลของผู้เรียน ซึ่งสามารถนำมาปรับใช้กับชีวิตจริงได้
2.ได้ทำงานกันเป็นกลุ่ม แบ่งหน้าที่กันอย่างชัดเจน ฝึกการวางแผน
3.เป็นการฝึกภาษาอังกฤษไปในตัวจากการรับชมภาพยนตร์
การเขียน BLOG
ในการทำบล็อกนั้น เหมือนเป็นงานที่เปิดเผยตัวเองให้คนอื่นที่เข้ามาดูรู้ว่าเราเป็นคนยังไง ซึ่งจะสื่อออกมาจากการเขียนบล็อก โดยการใช้ภาษาที่เป็นของตัวเราเองสื่อถึงผู้ที่เข้ามาอ่าน
ซึ่งการเขียนบล็อกของผมนั้นเริ่มจากการหาข้อมูลเกี่ยวกับโจทย์ที่ต้องทำ ไม่ว่าจะเป็นทาง Internet ความรู้ในห้องเรียน คิดเอาเองบ้างต่างๆนานา และที่สำคัญคือการเข้าไปดูของเพื่อน ! เพราะถือว่าเป็นการได้อ่านหาข้อมูลไปในตัว บล็อกคือการแบ่งปันแชร์ความคิดต่างๆกัน ฮ่าๆๆ
และพอถึงเวลาในการลงมือทำนั้น ผมจะทำลงบล็อกเลยบ้าง ใส่Photoshopบ้าง ซึ่งแต่ละอย่างก็มีข้อดีข้อเสียต่างกันไป อย่างการทำลงบล็อกเลยก็แก้ไขง่ายเวลาเกิดข้อผิดพลาด ซึ่งต่างจากการทำใน Photoshop เพราะมันจะกลายเป็นไฟล์รูปภาพ ถึงจะดูสวยงามกว่า แต่ถ้าผิดพลาดมันต้องทำใหม่เลย
ประโยชน์ที่ได้รับการจากทำงานนี้
1.ได้ฝึกคิดวิเคราะห์ให้รอบคอบ เพื่อที่จะง่ายต่อการที่จะสื่อเรื่องราว ข้อมูลต่างๆไปยังผู้ที่เข้ามาอ่าน
2. ฝึกความรับผิดชอบ ทำงานตรงต่อเวลา
3. มีการเตรียมความพร้อมก่อนทำงานอยู่เสมอ
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น